Imagen corporal y fuerza muscular en estudiantes de entre 15 y 16 años de una institución educativa pública, 2025

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre la imagen corporal y la fuerza muscular en estudiantes de entre 15 y 16 años de una institución educativa pública, durante el año 2025. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 119 estudiantes (61 varones y 58 mujeres). Para la recolección de datos se empleó el cuestionario Multidimensional Body Self Relations Questionnaire (MBSRQ-SA-a) para evaluar la imagen corporal, y una batería de pruebas físicas para medir la fuerza dinámica máxima, fuerza explosiva y fuerza elástico-explosiva. Los resultados evidenciaron una correlación directa, significativa y de magnitud moderada entre la imagen corporal y la fuerza muscular general (Rho = 0.400, p < 0.001), repitiéndose este patrón positivo en todas las dimensiones de la fuerza evaluadas. Se concluye que existe una profunda disonancia perceptiva en los adolescentes evaluados, ya que, aunque gran parte reporta una valoración positiva de su imagen corporal global, la mayoría presenta deficientes niveles de fuerza muscular, lo que sugiere que su alta autopercepción se fundamenta en expectativas estéticas carentes de sustento biomecánico debido a un déficit de estimulación física.