Uso de material didáctico para la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primer grado de primaria de la IEP Shopianum – Zapallal

Abstract

El proyecto de suficiencia profesional tuvo como objetivo potenciar el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de cantidad” mediante el uso de material didáctico en estudiantes de primer grado de educación primaria. La propuesta se desarrolló bajo el enfoque del aprendizaje activo, incorporando recursos manipulativos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los resultados evidenciaron una mejora en el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de cantidad” en los estudiantes, favorecida por la interacción directa con materiales didácticos y la participación activa en las actividades de aprendizaje. Se concluye que el uso de recursos manipulativos constituye una estrategia didáctica que contribuye al fortalecimiento de las competencias matemáticas en estudiantes de primer grado de educación primaria.