Descripción de las actividades relacionadas con el desempeño docente en la gestión escolar en la elaboración del PEI en la Institución Educativa Emblemática “Alfonso Ugarte” de San Isidro-Lima durante los años 2022-2023

Abstract

El objetivo central de esta investigación es analizar, desde una perspectiva cualitativa, las prácticas docentes desplegadas por el equipo pedagógico de la IEE “AU” en el ámbito estratégico, específicamente en el proceso de construcción del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Los docentes, realizan diferentes actividades pedagógicas y actividades de gestión, como parte de sus funciones, definidas con documentos normativos por el Sector educativo. Dentro de las actividades de gestión y con responsabilidad de la dirección de la IE, los docentes que participan en el proceso de elaboración y evaluación de los Instrumentos de Gestión (IIGG) de la IE. El estudio de las actividades de los docentes en sus diferentes campos o dominios, se encargan de promover el ejercicio de técnicas participativas, las cuales se implementan en la dimensión estratégica en las IIEE, lo que conlleva a fortalecer los procesos de gestión escolar y el clima institucional positivo y que permiten el alcance de los objetivos educativos previstos en las políticas públicas. Los docentes realizan actividades en la gestión escolar como parte de su desempeño docente y se evidencia a través del despliegue de diversas actitudes y habilidades durante las fases de elaboración del Proyecto Educativo Institucional. El trabajo del docente en otras dimensiones también es importante para el logro de los resultados de gestión escolar. El desempeño docente y su participación activa en el diseño y elaboración de los instrumentos de gestión de la IE forman parte de los procesos de mejora continua y calidad educativa.