Los efectos de la educación en el ingreso laboral en el Perú, periodo 2010 – 2022

Abstract

El estudio tuvo como objetivo analizar los efectos del nivel educativo en los ingresos laborales en el Perú durante el período 2010–2022, utilizando información proveniente de la Encuesta Nacional de Hogares. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, sustentado en la teoría del capital humano, y empleó modelos econométricos de Mínimos Cuadrados Ordinarios y el método de Heckman en dos etapas para corregir posibles sesgos de selección. Las variables consideradas incluyeron el nivel educativo, la experiencia laboral, el género, la región geográfica y la participación en los sectores formal e informal. Los resultados evidenciaron que los trabajadores con educación superior o de posgrado perciben ingresos significativamente mayores en comparación con aquellos con menor nivel educativo; sin embargo, se identificaron marcadas disparidades regionales, con mayores retornos educativos en Lima Metropolitana. Asimismo, se observó una persistente brecha salarial de género, en la que las mujeres obtienen menores ingresos que los hombres pese a contar con niveles educativos similares. De igual manera, la informalidad laboral limita los beneficios económicos de la educación, al registrarse menores retornos en trabajadores del sector informal. Se concluye que el nivel educativo constituye un factor determinante en la generación de ingresos, aunque su impacto se encuentra condicionado por factores estructurales como la región, el género y la formalidad laboral.