Gestión del conocimiento y gestión de proyectos en organizaciones juveniles de educación superior alineadas a los ODS en Lima Metropolitana en el año 2022

Abstract

El estudio analiza un contexto organizacional caracterizado por una alta competencia que exige a las instituciones, tanto lucrativas como no lucrativas, la búsqueda constante de estrategias que fortalezcan su ventaja competitiva. El objetivo central fue determinar la relación entre la gestión del conocimiento y la gestión de proyectos en organizaciones juveniles de educación superior alineadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Lima Metropolitana durante el año 2022. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, transversal y correlacional, aplicándose a una muestra de 163 integrantes de organizaciones juveniles. Se empleó un cuestionario tipo Likert de 56 ítems, elaborado por las autoras, cuya confiabilidad alcanzó un Alfa de Cronbach de 0.978 y una validez respaldada por un índice KMO de 0.936. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS mediante pruebas no paramétricas, utilizando el estadístico Chi-cuadrado y el coeficiente Rho de Spearman, que evidenció una correlación directa moderada (0.598) entre la gestión del conocimiento y la gestión de proyectos en las organizaciones estudiadas.