El aprendizaje cooperativo en la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado del nivel secundario de la I.E Aplicación San Marcos-2024

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dc.contributor.advisorNúñez Lira, Luis Alberto
dc.contributor.authorMendoza Torres, Joselyn Cecilia
dc.date.accessioned2026-02-27T16:57:33Z
dc.date.available2026-02-27T16:57:33Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEsta investigación buscó determinar como el aprendizaje cooperativo influye en la compresión lectora en los estudiantes de quinto grado del nivel secundario de la Institución educativa Aplicación San Marcos 2024. Este es un estudio con una metodología cuantitativa, de tipo básica- explicativa, de diseño no- experimental y transversal, cuya población fue de 46 estudiantes de secundaria. Se aplicaron instrumentos, la cual fue previamente aprobada por un juicio de expertos. Además, para el análisis de los datos obtenidos se trabajo con el software SPSS. Los resultados indicaron que la VD es influenciada positivamente por la VI en un 18,3%; según el índice de Nagelkerke.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationMendoza, J. (2025). Luis Alberto Núñez Lira. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Escuela Profesional de Educación]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12672/29319
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectHábitos de lectura
dc.titleEl aprendizaje cooperativo en la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado del nivel secundario de la I.E Aplicación San Marcos-2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni08012101
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0003-3542-9117
renati.author.dni70829690
renati.discipline121776
renati.jurorDíaz Flores, Francis
renati.jurorValer Lopera, Lucio Máximo
renati.jurorMejía Mejía, Elía
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria en la especialidad de Lenguaje, Literatura y Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria en la especialidad de Lenguaje, Literatura y Comunicación

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