La escritura de oraciones en inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 20955-17 “San Francisco de Jicamarca”, San Antonio, Huarochirí – 2021
| dc.contributor.advisor | Santos Jiménez, Ofelia Carmen | |
| dc.contributor.author | Jacinto Lizana, Bilha Jair | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-19T21:00:59Z | |
| dc.date.available | 2022-12-19T21:00:59Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Determina el nivel de la redacción de oraciones en inglés de los estudiantes de cuarto y quinto grados de secundaria de una Institución Educativa pública de la provincia de Huarochirí en el año 2021. Respecto a la metodología de este trabajo fue un diseño descriptivo simple. En la población se tuvo la colaboración de 140 participantes y la muestra estuvo conformada por 46 alumnos: 17 de cuarto y 29 de quinto grados del nivel secundaria respectivamente. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento para aplicar dicha técnica fue un test denominado redacción de oraciones en inglés y midió el nivel de redacción de las oraciones de la lengua inglesa en la muestra asignada. Los resultados evidenciaron que de los 46 estudiantes: 10, 9% se posicionaron en el nivel muy bajo, el 37, 0% para el nivel bajo y con similares porcentajes de 21, 7% en los niveles regular y alto, mientras que en 8, 7 % en el nivel muy alto. Se concluyó que, de la muestra sólo 5 alumnos obtuvieron un nivel muy bajo, mientras que 17 adolescentes se ubicaron en el nivel bajo. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.citation | Jacinto, B. (2022). La escritura de oraciones en inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 20955-17 “San Francisco de Jicamarca”, San Antonio, Huarochirí – 2021. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Escuela Profesional de Educación]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12672/18924 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_PE |
| dc.source | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | es_PE |
| dc.source | Repositorio de Tesis - UNMSM | es_PE |
| dc.subject | Estudiantes de secundaria | es_PE |
| dc.subject | Inglés | es_PE |
| dc.subject | Escritura | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02 | es_PE |
| dc.title | La escritura de oraciones en inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 20955-17 “San Francisco de Jicamarca”, San Antonio, Huarochirí – 2021 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| renati.advisor.dni | 25454259 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1294-0641 | es_PE |
| renati.author.dni | 46793241 | |
| renati.discipline | 121956 | es_PE |
| renati.juror | Velarde Consoli, Esther Mariza | |
| renati.juror | Alcaide Aranda, Lourdes Ivonne del Carmen | |
| renati.juror | Vilchez Guzmán, Sonia | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| sisbib.juror.dni | 25499163 | |
| sisbib.juror.dni | 28316014 | |
| sisbib.juror.dni | 16705084 | |
| thesis.degree.discipline | Educación secundaria con mención en inglés y castellano | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela Profesional de Educación | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación: Idioma Inglés | es_PE |