Repertorios interpretativos y recursos lingüísticos en la construcción discursiva del comerciante informal en el Perú durante el aislamiento social obligatorio 2020
Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract
Basado en los lineamientos teóricos de la Psicología Discursiva (Wetherell y Potter, 1996;
Potter y Wiggins, 2007), se propone por objetivo analizar los repertorios
interpretativos, configurados por medio de recursos lingüísticos, que construyen los
discursos de rechazo hacia el comerciante informal en el Perú durante el aislamiento
social obligatorio 2020. Para ello, se han seleccionado 70 textos periodísticos que
informaron sobre las acciones vinculadas con el comerciante informal en el periodo en
cuestión. Se han escogido los siguientes diarios en sus versiones digitales: Correo, El
Comercio, La República, Perú 21 y Trome. Metodológicamente, la investigación presenta
un enfoque cualitativo. Asimismo, se ha empleado la técnica de exploración documental
en textos virtuales para la recolección de datos. Los resultados muestran cuatro repertorios
interpretativos: (1) el comerciante informal como invasor de los espacios públicos; (2) el
comerciante informal como delincuente; (3) el comerciante informal como generador de
focos de contagio de COVID-19; y (4) el comerciante informal como resultado de la
necesidad. Además, los recursos lingüísticos que configuran estos repertorios
interpretativos se vinculan principalmente con la semántica, el léxico y la sintaxis. Las
conclusiones evidencian que los repertorios interpretativos en cuestión configuran la
ideología del comerciante informal como problema social, económico, laboral y sanitario
en el Perú durante la pandemia.
Description
Keywords
Lenguaje y lenguas, Psicolingüística, Discursos, Periódicos digitales, Comerciantes - Perú
Citation
Yalta, E. (2023). Repertorios interpretativos y recursos lingüísticos en la construcción discursiva del comerciante informal en el Perú durante el aislamiento social obligatorio 2020. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, Escuela Profesional de Lingüística]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.