Factores asociados a la labor investigadora de los docentes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM

Abstract

La presente investigación analiza los factores asociados a la labor investigadora de los docentes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, considerando tres dimensiones de análisis: las características individuales del docente, los factores del entorno institucional y la producción científica acumulada. La metodología empleada responde a un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico, cuya técnica de recolección de datos es la entrevista semiestructurada, aplicada a una muestra de docentes investigadores con registro RENACYT en el 2025 pertenecientes a la facultad. Los resultados revelan que las características individuales constituyen factores determinantes en el desarrollo de la labor investigadora. Asimismo, los factores del entorno, entre ellos los recursos institucionales disponibles, los incentivos económicos, la carga lectiva y la pertenencia a redes y grupos de investigación, inciden de manera significativa en la productividad científica de los docentes. Finalmente, se identifica un efecto de ventaja acumulativa en la producción científica. Es decir, los docentes con mayor experiencia investigadora acceden a mejores condiciones institucionales para seguir investigando, lo que profundiza las brechas existentes al interior de la propia facultad.