Educación e inclusión económica en la formación del perfil laboral 2024-2025 de los estudiantes del CEBA 2032 SMP

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dc.contributor.advisorPortalanza Chinguel, César David
dc.contributor.authorMamani Rodriguez, Nancy Edith
dc.date.accessioned2026-01-19T17:53:43Z
dc.date.available2026-01-19T17:53:43Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Suficiencia Profesional se centra en fortalecer la gestión del capital humano en el CEBA N.º 2032 “Manuel Scorza Torres” para promover una educación inclusiva y de calidad. Se identifican oportunidades de mejora en la sistematización de experiencias y proyectos de los estudiantes, con el propósito de replicar buenas prácticas de manera consistente. Asimismo, se enfatiza el desarrollo de competencias digitales y socioemocionales, así como la implementación de proyectos de emprendimiento, orientados a la formación integral del perfil laboral de los estudiantes. El trabajo promueve la participación activa de docentes, personal administrativo y estudiantes, favoreciendo un enfoque colaborativo y centrado en la diversidad. Se concluye con recomendaciones dirigidas a consolidar procesos educativos inclusivos, sostenibles y efectivos, mediante la articulación de políticas educativas, recursos institucionales y buenas prácticas pedagógicas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationMamani, N. (2025). Educación e inclusión económica en la formación del perfil laboral 2024-2025 de los estudiantes del CEBA 2032 SMP. [Trabajo de suficiencia profesional de pregrado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Económicas, Escuela Profesional de Economía]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12672/28685
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectCapital humano
dc.subjectGestión
dc.subjectEducación inclusiva
dc.subjectEducación básica alternativa - Perú
dc.subjectCompetencias digitales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
dc.titleEducación e inclusión económica en la formación del perfil laboral 2024-2025 de los estudiantes del CEBA 2032 SMP
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni09608866
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3682-1583
renati.author.dni08613432
renati.discipline311016
renati.jurorPadilla Trujillo, Marvin Brayan
renati.jurorChuchon Ochoa, Giovanna
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
thesis.degree.disciplineEconomía
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela Profesional de Economía
thesis.degree.nameEconomista

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