Aplicación de un programa de razonamiento matemático para mejorar el rendimiento escolar en el área de matemática en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. 146 UGEL 05 SJL- 2014

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dc.contributor.advisorPando Ezcurra, Tamara Tatiana
dc.contributor.authorRuiz Merino, Aurelio
dc.date.accessioned2023-02-08T16:36:10Z
dc.date.available2023-02-08T16:36:10Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractDetermina en qué medida la aplicación del Programa de Razonamiento Matemático, mejora el rendimiento escolar en el área de matemática en los estudiantes de Primer Grado de Educación Secundaria de la I.E. 146 UGEL 05 SJL. Con esta finalidad se evalua a 78 estudiantes agrupados en 3 aulas realizando una investigación experimental. Se aplicó el pre test y el post test para medir el rendimiento escolar, mediante un instrumento de recolección de datos compuesto por 20 preguntas. Al comparar los resultados de los test en ambos grupos, se encontró diferencias significativas en el rendimiento escolar por medio del software.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationRuiz, A. (2019). Aplicación de un programa de razonamiento matemático para mejorar el rendimiento escolar en el área de matemática en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. 146 UGEL 05 SJL-2014. [Tesis de doctorado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12672/19262
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcoses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Mayor de San Marcoses_PE
dc.sourceRepositorio de Tesis - UNMSMes_PE
dc.subjectMatemáticases_PE
dc.subjectRazonamiento - Estudio y enseñanza (Elemental)es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleAplicación de un programa de razonamiento matemático para mejorar el rendimiento escolar en el área de matemática en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. 146 UGEL 05 SJL- 2014es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
renati.advisor.dni03854754
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0301-3440es_PE
renati.author.dni10362678
renati.discipline131038es_PE
renati.jurorValer Lopera, Lucio Máximo
renati.jurorNúñez Flores, María Isabel
renati.jurorBarriga Hernández, Carlos
renati.jurorHuamanÍ Arredondo, Freddy Jesús
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
sisbib.juror.dni10494797
sisbib.juror.dni06660027
sisbib.juror.dni07961387
sisbib.juror.dni09049353
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educaciónes_PE

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