El WhatsApp como estrategia de comunicación en la participación activa de padres de familia del 1er grado de secundaria en las instituciones educativas del Distrito - Ramón Castilla, 2022

Abstract

Esta investigación buscó determinar la relación del uso de WhatsApp por parte de padres de estudiantes de primer año de secundaria en Ramón Castilla, provincia de Ramón Castilla, en 2022, en la participación de los padres en la educación secundaria de sus hijos. La investigación utilizó una metodología cuantitativa, transversal. La población de estudio consistió en ciento ochenta y cinco padres de los colegios participantes. Se utilizó una técnica de selección no probabilística e intencional para la selección. Se utilizó una encuesta para recopilar los datos y los cuestionarios se sometieron a verificación de expertos antes de su distribución. La hipótesis que es una relación del WhatsApp como estrategia de comunicación en la participación de los padres de estudiantes de primer grado en las Instituciones de Educación Secundaria de Ramón Castilla, provincia de Ramón Castilla, en 2022, fue corroborada por los resultados de la prueba estadística no paramétrica de distribución libre para variables ordinales con un nivel de confianza del 95%. Las variables examinadas exhibieron una correlación de orden sustancial, lo que indica una interrelación sólida entre ellas.