Conducta sedentaria y adherencia a las recomendaciones de actividad física en escolares de San Juan de Lurigancho

Abstract

La conducta sedentaria y la actividad física constituyen componentes fundamentales de los comportamientos de movimiento durante la adolescencia, debido a sus implicancias para la salud y el bienestar. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la conducta sedentaria y la adherencia a las recomendaciones de actividad física en escolares de San Juan de Lurigancho. La investigación fue de tipo no experimental y el diseño fue transversal correlacional. La muestra estuvo conformada por 152 escolares de una institución educativa pública de San Juan de Lurigancho. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario de conducta sedentaria y el Cuestionario de Actividad Física para Escolares. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y el coeficiente de correlación biserial puntual. Los resultados evidenciaron que la conducta sedentaria se concentró principalmente en el nivel moderado (66.4 %), seguido del nivel alto (23.0 %), mientras que el 59.2 % de los escolares cumplió las recomendaciones de actividad física para la salud. Asimismo, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre la conducta sedentaria y la adherencia a las recomendaciones de actividad física (rpb = .129; p = .114). Se concluye que, aunque la conducta sedentaria presentó una presencia predominante en niveles moderados y altos, esta no se asoció significativamente con el cumplimiento de las recomendaciones de actividad física. Los hallazgos respaldan la necesidad de analizar la conducta sedentaria y la actividad física como comportamientos diferenciados, cuyas interacciones pueden depender de factores específicos del contexto y de los distintos dominios en que se desarrollan.