Unidad de Postgrado Educación

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Browsing Unidad de Postgrado Educación by Subject "Actividad física"

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    Actividad física e inteligencia emocional de estudiantes del sexto ciclo de una institución educativa de la UGEL Nº.5, Lima 2024
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Perez Ramos, Mery Ricardina; Menacho Vargas, Isabel
    La investigación se enfocó minuciosamente en la exploración y establecimiento de la relación entre la actividad física y la inteligencia emocional en los estudiantes del sexto ciclo de una Institución Educativa de la UGEL No.5, Lima, durante el año 2024. Este estudio riguroso adoptó un enfoque cuantitativo, fundamentado en el método hipotético-deductivo, posicionándose como un proyecto de investigación de tipo básico con un diseño no experimental. El nivel de investigación fue descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra, estuvo compuesta por 105 estudiantes de secundaria del sexto ciclo pertenecientes a la mencionada Institución Educativa. La recopilación de datos se llevó a cabo con gran precisión mediante la implementación de una encuesta que incluyó un cuestionario tipo Likert, validado por jurados expertos. La confiabilidad del instrumento fue meticulosamente evaluada a través del coeficiente Alfa de Cronbach. En el análisis de los datos recopilados, se aplicó el estadígrafo Rho de Spearman, revelando resultados contundentes. Como consecuencia de esta exhaustiva evaluación, se llegó a la conclusión inequívoca de la existencia de una relación significativa entre la actividad física y la inteligencia emocional en los estudiantes del sexto ciclo de la Institución Educativa de la UGEL No.5, Lima, durante el año 2024.
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    Práctica del yoga para mejorar la salud emocional en estudiantes del noveno semestre de una universidad pública de Lima
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Tejada Mendoza, Marco Antonio; Escuza Mesías, César Daniel
    Este estudio consideró como propósito la acción de determinar la influencia de la Práctica del Yoga para mejorar la Salud emocional en estudiantes del noveno semestre de una Universidad Pública de Lima. Por otro lado, esta investigación se alineo bajo los parámetros de un enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental, considerando a un grupo control y otro experimental en el desarrollo de la investigación. Para este estudio la población estuvo conformada por 154 estudiantes del quinto semestre académico, asimismo, se estimó una muestra de 86 estudiantes a través de la formula de poblaciones finitas. Para la recolección de los datos de la investigación se generó un cuestionario de escala de salud emocional, considerando los aspecto de crecimiento personal, propósito de vida, auto aceptación y relaciones positivas, asimismo, se aplicó un taller de yoga cuya duración fue de 4 semanas. También se aplicó un pretest y postest para el grupo control y grupo experimental. Los resultados de la investigación respecto la aplicación del taller de yoga fueron de U = 106,500, con Z = -7,069 y p=0.000, siendo p< 0.05 estableciendo así que existe influencia del programa sobre la saluda emocional. Finalmente, a través de los resultados esta investigación concluyó que el programa de yoga mejoró la salud emocional de los participantes.