Unidad de Postgrado Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica

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Browsing Unidad de Postgrado Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica by Subject "Accidentes - Prevención"

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    Implementación de la metodología 5S para la minimización de riesgos y accidentes en una empresa de servicios eléctricos (Lima - Perú)
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Perez Bernardo, Marilyn Susan; Concepción Gamarra, Lia Elis
    La investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la implementación de la metodología 5S en la reducción de riesgos y accidentes en una empresa de servicios eléctricos. Se trató de un estudio aplicado con diseño experimental, en el que la observación fue utilizada como técnica principal de recolección de información. La muestra estuvo representada por las dependencias administrativas y operativas de la empresa. Tras un diagnóstico inicial, se seleccionaron las herramientas necesarias y se procedió a implementar la metodología 5S, proceso acompañado por personal capacitado para guiar su despliegue. Posteriormente, se recopilaron datos que evidenciaron mejoras significativas, logrando una reducción del 37% en los hallazgos vinculados a riesgos y una disminución del 53,5% en los accidentes relacionados con la falta de orden y limpieza. En conclusión, la aplicación de la metodología 5S demostró ser efectiva para fortalecer la seguridad laboral y minimizar incidentes en el contexto organizacional estudiado.
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    Propuesta de un plan de seguridad para prevenir accidentes escolares en una Institución Educativa de nivel secundario de Huancayo
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023) Huamán Tupac, María Eugenia; López Kohler, José Raúl
    Determina el efecto de un modelo de plan de seguridad en la prevención de accidentes escolares de la institución educativa de nivel secundario Mariscal Castilla en el distrito y la provincia de Huancayo, región Junín. La población estuvo conformada por todos los estudiantes y profesores de la Institución; y el tamaño de la muestra fue 338 estudiantes y 123 trabajadores (directivos, profesores y administrativos). Para diseñar el plan de seguridad, primero se identificó los peligros a lo que están expuestos los miembros de la comunidad educativa. Esto se hizo mediante la aplicación de una encuesta y la inspección en campo. Posteriormente, con esta información, se elaboró una matriz IPERC (Identificación de Peligros, Evaluación de Riesgos y sus Controles). Al respecto, se concluyó que los peligros con riesgo significativo de ocasionar accidentes son los siguientes: sustancias tóxicas, líquidos inflamables, baja tensión, objetos a temperaturas extremas, objetos móviles, piso/camino con obstáculos o mojado, piso/camino irregular a distinto nivel, objetos inmóviles y vandalismo/peleas. Con estos resultados, se definieron las acciones preventivas y correctivas dentro del plan de seguridad, el cual está dividido en las siguientes secciones: IPERC; determinación de objetivos y metas; investigación de incidentes/accidentes; roles, responsabilidad y autoridad en el sistema de gestión; control operativo; capacitación, competencia y toma de conciencia; preparación y respuesta ante emergencias; comunicación, participación y consulta; información documentada; inspecciones; no conformidad y acciones correctivas; revisión por la dirección; y seguimiento y medición. Finalmente, al realizar la evaluación del riesgo residual con la aplicación de las medidas propuestas, se aplicó la prueba estadística TStudent, dando como resultado que el desarrollo de un plan de seguridad tiene un efecto estadísticamente significativo en la reducción del riesgo a sufrir accidentes en la I.E Mariscal Castilla, concluyendo que la propuesta de un Plan de seguridad es una herramienta que ayuda a la prevención de accidentes escolares.