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La motivación y su relación en el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de educación secundaria del colegio “Octavio Casaverde Marín” JEC -del distrito de Huaquirca - provincia de Antabamba -departamento de Apurímac – año académico 2023
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Limpe Contreras, Rosmeri; Encalada Díaz, Iván Ángel
Determina la relación de la motivación y aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de educación secundaria del colegio “Octavio Casaverde Marin”. El diseño fue no experimental transversal y correlacional. En el estudio participaron 58 estudiantes. Para medir la variable motivación se utilizó un cuestionario y para medir la variable aprendizaje en el área de matemática se utilizó una prueba de conocimiento. Concluye que existe relación significativa de la motivación y el aprendizaje en el área de Matemática en alumnos de educación secundaria del colegio “Octavio Casaverde Marín” JEC, debido a Rho de Spearman = 0.738** que de acuerdo con lo interpretado es alta relación directa y el resultado de ρ = 0.000 (ρ < 0.05), es significativa.