Browsing by Author "Cardenas Espinoza, Rodrigo Enrique"

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    Taller aprendiendo juntos en la competencia socioemocional para 3° de secundaria en una institución educativa pública de Lima 2024
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Cardenas Espinoza, Rodrigo Enrique; Núñez Lira, Luis Alberto
    La investigación tuvo como finalidad determinar la influencia del taller de neurociencia “Aprendiendo Juntos” en la competencia socioemocional en estudiantes del 3° de secundaria de la Institución Educativa Juana Infantes Vera. Se empleó una metodología cuantitativa, con un tipo de investigación aplicada y de nivel pre experimental. Se aplicó un instrumento para determinar y analizar la competencia socioemocional con una prueba de entrada y salida, los cuales fueron validados por tres expertos y con una alta fiabilidad. Los resultados indicaron que el taller de neurociencia no influye significativamente en la competencia socioemocional, según la prueba de T-student donde el p-valor fue de 0,637.