EP Educación Física

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12672/5135

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Browsing EP Educación Física by browse.metadata.advisor "Corvetto Castro, Giovanni Jeffrey"

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    Actividad física post pandemia en los estudiantes de la Institución Educativa Nacional Callao
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023) Cardenas Ruiz, Tania Evelyn; Alvarado Flores, Lesly Gianelly; Corvetto Castro, Giovanni Jeffrey
    Determina el nivel de la actividad física que presentan los estudiantes de la Institución Educativa Nacional Callao. La metodología del presente trabajo es cuantitativa, sin experimentación, así como el alcance descriptivo. Además, se consideró una muestra de 120 docentes quienes pertenecen al nivel secundario. En esa línea, en cuanto a la compilación de datos informativos, se seleccionó Youth Activity Profile (YAP-SL) el cual permitió conocer la percepción de la población adolescente frente a su actividad física. Finalmente, los hallazgos evidenciaron que la actividad física que presentan los estudiantes de la I.E. Nacional Callao, se ubica en un nivel medio representado por 67,6%. Por lo tanto, se comprendió que los adolescentes requieren de estrategias para poder sobresalir en su actividad física, así como también, trabajar con aquellos que se encuentran en nivel bajo.
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    Influencia de la motivación de logro para aprender educación física y el nivel de sedentarismo fuera del horario escolar en estudiantes de educación primaria de una institución privada de Lima, Perú
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Gómez Sotomayor, Teresa Isabel; Corvetto Castro, Giovanni Jeffrey
    La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la motivación de logro en el aprendizaje por aprender educación física y el nivel de sedentarismo fuera del horario escolar investigación cuantitativa de diseño experimental cuya población fue conformada por 520 estudiantes de nivel primario de una institución educativa privada y la población la conformaron 179 estudiantes entre 11y 12 años de ambos sexos, se usaron instrumentos internacionales con escalas validadas el test AMPET versión española y el cuestionario (APALQ) los resultados estadísticos determinan que existe influencia positiva de nivel moderado de acuerdo con el índice de Nagelkerke de ,575. de la motivación de logro por aprender educación física y el nivel de sedentarismo fuera del horario escolar.
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    Influencia de un programa de actividad física basado en juegos orientados al fútbol en el desarrollo motor grueso de niños de 7 a 8 años pertenecientes a un taller deportivo en Miraflores, Lima
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Alcantara Alfaro, Ariel Henrik; Corvetto Castro, Giovanni Jeffrey
    La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia de un programa de actividad física basado en juegos orientados al fútbol en el incremento del desarrollo motor grueso, en niños de 7 a 8 años; partiendo del reconocimiento de que el desarrollo motor grueso adecuado en la infancia es clave para fomentar una participación activa y sostenida en actividades físicas, así como para promover un estilo de vida saludable desde edades tempranas. El estudio se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo experimental, con un diseño preexperimental, en 20 niños pertenecientes a un taller de fútbol. La intervención consistió en la aplicación de un programa estructurado de juegos y actividades físicas. Para la recolección de datos se utilizaron pruebas estandarizadas que permitieron evaluar los avances obtenidos antes y después del programa. Los resultados mostraron mejoras significativas en el desarrollo motor de los participantes, evidenciando que la propuesta implementada tuvo un impacto positivo. Así mismo se concluye que el juego, utilizado de manera pedagógica y estructurada, es una herramienta eficaz para potenciar el desarrollo motor infantil, y se recomienda su incorporación en los programas educativos y deportivos orientados a la niñez.
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    La actividad física-deportiva en la calidad de vida postpandemia en una institución educativa peruana: Un estudio fenomenológico
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Regalado Perales, Yomira Carolina; Corvetto Castro, Giovanni Jeffrey
    En la actualidad, existe un gran interés por la actividad física y el deporte en las escuelas; en tal sentido, el propósito de esta investigación es analizar el estado de la actividad física-deportiva y la calidad de vida de los estudiantes de la institución educativa “La Inmaculada” de Juanjuí postpandemia. Así, se realizó un enfoque cualitativo. De diseño fenomenológico para comprender la experiencia subjetiva de los participantes en actividades físicas y la influencia de estas en su calidad de vida. La población estuvo conformada por 2 alumnos, 2 padres de familia, 2 directivos y 2 docentes de la institución educativa “La Inmaculada” de Juanjuí. Para medir las categorías se usó una técnica de encuesta que recogió datos mediante entrevistas a los sujetos. Como resultado, se dedujo que, en esta pandemia, gran parte de adultos mayores y adolescentes realizaron actividad física que permitió mejorar su salud física y emocional. Mientras tanto, los directores y docentes se dedicaron a preparar sus clases para poder dar lo mejor a sus alumnos. Existió carencia de actividad físicadeportiva en algunos casos, el programa aprendo en casa no era suficiente para mantener activos a los estudiantes la incertidumbre, ansiedad y angustia era parte del comportamiento humano en pandemia, la educación física fue fundamental en periodos postpandémicos para trabajar las emociones y retornar a la presencialidad.
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    Relación entre el nivel de actividad física y calidad de vida relacionada con la salud en estudiantes de cuarto ciclo de la Facultad de Medicina de una universidad pública, Lima
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Rosales Melgarejo, Rey; Corvetto Castro, Giovanni Jeffrey
    Se tuvo como objetivo en esta investigación analizar la relación entre la práctica de actividad física y salud de los estudiantes de la carrera de Medicina Humana en la Universidad Nacional mayor de San Marcos. Se trata de un estudio cuantitativo, transversal realizado con una muestra específica de alumnos de IV semestre de 104 estudiantes. Se aplicó el cuestionario SF-36 para medir la salud de los participantes, y el IPAQ-7 SHORT FORM para medir la actividad física. Se llevaron a cabo análisis de correlación de Spearman, análisis descriptivos, los cuales mostraron una correlación nula de grado rho = -0.042. Se identificó una relación positiva débil entre CDRS y actividad física, destacando bajos niveles de Actividad Física.