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Análisis lingüístico de los conectores empleados por docentes de secundaria en la redacción de textos argumentativos
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Vera Koc, Ana Jesus; Portilla Durand, Luisa Prisciliana
la presente investigación tiene como objetivo describir cómo los docentes de secundaria emplean los conectores en la redacción de textos argumentativos, así como determinar los usos prototípicos y no prototípicos de dichos elementos discursivos. Esta investigación presenta un enfoque cualitativo con un alcance descriptivo y se basa, principalmente, en los fundamentos teóricos de Domínguez (2007), en complemento con los aportes de Zorraquino y Portolés (1999), Montolío (2001), Calsamiglia y Tusón (2007) y Evangelista y Evangelista (2012), quienes proporcionan el marco para el análisis y contraste de los conectores identificados en el corpus. Para la recopilación de datos, se emplea la técnica del cuestionario y se utiliza como instrumento un formulario de Google. Finalmente, en esta investigación, a partir de un corpus de 63 textos argumentativos, se realiza el análisis lingüístico de los usos prototípicos y no prototípicos de 33 conectores lógicos en la redacción de textos argumentativos por docentes de secundaria.
Las muletillas en el discurso oral de los estudiantes de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020) Vera Koc, Ana Jesus; Esquivel Villafana, Jorge
La presente investigación busca determinar el inventario de muletillas empleado por los jóvenes de las diversas escuelas profesionales de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Además, se busca describir las funciones; establecer los factores y cuantificar el nivel de frecuencia. En la actualidad, se registran tres posturas con relación a las muletillas: una actitud negativa, positiva y mixta, las cuales serán desarrolladas a lo largo de esta investigación. Por otro lado, en el marco teórico, el presente estudio se basa en la postura mixta de Christl (1996), quien plantea dos tipos de muletillas en el discurso: unas con función comunicativa y otras con función expletiva. En los datos recolectados en el análisis son clasificados en relación a este modelo.