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Efectividad de una intervención educativa en el incremento de los conocimientos sobre alimentación saludable en madres de preescolares en una institución educativa, Lima. 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2020) Ramos Ortega, Yazmin Alejandra; Cuba Sancho, Juana Matilde
Determina la efectividad de una intervención educativa en el incremento de los conocimientos sobre alimentación saludable en madres de preescolares en una Institución Educativa. Utiliza el método cuantitativo, aplicativo, cuasiexperimental, con enfoque descriptivo. La población fueron 60 madres de preescolares. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y el instrumento un cuestionario adaptado. Se validó el instrumento por juicio de expertos a través de la prueba binomial, y la confiabilidad estadística se determinó por la prueba Kuder Richarson, según la autora Janny Manuela Mondalgo Llancari. La comprobación de hipótesis de estudio fue demostrada a través de la prueba t de Student. Considerando que antes de la ejecución de la intervención educativa el 45% (27) conoce y un 55% (33) no conoce. Mientras que después de la aplicación, el 62% (37) conoce y el 38% (23) no conoce. Concluye que se demostró la efectividad de la intervención educativa sobre alimentación saludable en madres de preescolares, lo cual permite sostener que hay un incremento de conocimientos en las madres.
Nivel de satisfacción de los cuidadores de niños con alteraciones en salud mental sobre la calidad de atención de enfermería en servicios primarios, Lima – 2025
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Ramos Ortega, Yazmin Alejandra; Rivas Díaz de Cabrera, Luisa Hortensia
El trabajo de investigación contribuirá en medir el nivel de satisfacción de los cuidadores de niños con alteraciones en salud mental al recibir atención en los servicios primarios donde labora la enfermera. El proyecto de investigación se ha estructurado de la siguiente manera: El Capítulo I: Planteamiento del estudio, que incluye situación problemática, formulación del problema, justificación y objetivos de la investigación. El Capítulo II: Marco teórico, que contiene antecedentes del problema, bases teóricas y marcos conceptuales. El Capítulo III: Hipótesis y variables, que describe hipótesis general, identificación de variables, operacionalización de variables y matriz de consistencia. El Capítulo IV: Diseño Metodológico, se detalla el tipo, método y diseño; la sede; población; tamaño de muestra; técnicas e instrumentos; procesamiento de la recolección y procesamiento de datos; análisis e interpretación y consideraciones éticas. El Capitulo V: Aspectos administrativos, donde se describe el cronograma de trabajo, presupuesto y recursos disponibles. Finalmente, se presenta las referencias bibliográficas y los anexos correspondientes.