Browsing by Author "Quispe Quincho, Sthephany"

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    Factores asociados al inicio temprano de la actividad sexual en estudiantes de 5to año de secundaria de la I.E. 6076 República de Nicaragua 2025
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Quispe Quincho, Sthephany; Ordoñez Ferro, María del Pilar
    El estudio tuvo como objetivo determinar los factores asociados al inicio temprano de la actividad sexual en estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa N.º 6076 República de Nicaragua durante el año 2025. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, analítico y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 109 estudiantes, seleccionados mediante muestreo probabilístico por conglomerados. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, utilizando como instrumento un cuestionario estructurado validado mediante juicio de expertos y con un nivel de confiabilidad aceptable (α ≥ 0,70). El análisis de la información incluyó estadística descriptiva e inferencial, aplicándose modelos de regresión logística binaria bivariada con un nivel de significancia de p < 0,05. Los resultados mostraron que los factores sociodemográficos, como la edad, el género, la nacionalidad, la zona de residencia, la religión y la etnia, no presentaron asociación significativa con el inicio temprano de la actividad sexual. En los factores educativos, el proyecto de vida se asoció significativamente con el inicio temprano de la actividad sexual, evidenciando un efecto protector. En cuanto a los factores familiares, el estado civil de los padres, la comunicación familiar sobre enamoramiento y la comunicación sobre relaciones sexuales mostraron asociación significativa, mientras que convivir con los padres y la comunicación parental sobre sexualidad no alcanzaron significancia estadística. Respecto a los factores socioculturales, la ocupación del tiempo libre y el consumo de bebidas alcohólicas se asociaron significativamente con el inicio temprano de la actividad sexual, mientras que el acceso a conocimientos sobre sexualidad no presentó asociación significativa. Se concluyó que el inicio temprano de la actividad sexual está influenciado por la interacción de factores educativos, familiares y socioculturales.