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Relación entre la inteligencia emocional y la empatía clínica en internos de Medicina Humana de una universidad pública, Lima - Perú
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026) Maiz Asanza, Cristopher Ronaldo; Luna Solis, Ybeth
Se determinó la relación entre la inteligencia emocional y la empatía clínica en internos de medicina humana. La investigación correspondió a un estudio descriptivo, correlacional y de corte transversal, con una muestra conformada por 151 internos que, previa aceptación del consentimiento informado, proporcionaron información sociodemográfica y respondieron la Escala de Inteligencia Emocional TMMS-24 y la Escala de Empatía Médica de Jefferson, versión para estudiantes, instrumentos que presentaron una alta consistencia interna. Se empleó estadística descriptiva y la correlación de Spearman para el análisis inferencial. La mediana de edad fue de 27 años, con predominio del sexo masculino (64,2 %), estado civil soltero (98,7 %) y religión católica (71,5 %). La inteligencia emocional presentó una media de 85,1 y la empatía clínica una mediana de 81. Se identificó una correlación positiva baja y estadísticamente significativa entre ambas variables (r = 0,352; p < 0,001). Asimismo, la dimensión toma de perspectiva de la empatía clínica mostró correlaciones positivas bajas y significativas con las dimensiones atención (r = 0,330), claridad (r = 0,312) y reparación (r = 0,304) de la inteligencia emocional (p < 0,001). Se concluye que existe una relación positiva y significativa entre la inteligencia emocional y la empatía clínica, lo que resalta la importancia de fortalecer estas competencias durante la formación médica para favorecer el bienestar de los estudiantes y una atención centrada en el paciente.