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Igualdad de oportunidades en la justicia social de Nancy Fraser
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023) Hernandez Huaman, Lesly Katerine; Lara Amat Y León, Joan
Analiza el concepto de Justicia Social bajo la teoría de Nancy Fraser. El trabajo inicia con la presentación del problema, preguntas de investigación, objetivos e hipótesis. Para posterior a ello poder adentrarse en el surgimiento y evolución del Estado Social y Liberal, junto con antecedentes históricos. Para con ello poder centrarse en el impacto transformador de Nancy Fraser en la Justicia Social, explorando las tres dimensiones que establece: reconocimiento, redistribución y representación. Dentro de ese análisis, se examina la Igualdad de Oportunidades como base de la Justicia Social, considerando su impacto en las dimensiones de redistribución, reconocimiento y representación. Sin embargo, ello se va a contrastar cuando se cuestione la “contribución” de la Igualdad de Oportunidades a través de perspectivas críticas y análisis basados en la teoría de Fraser. El trabajo presenta igualmente una serie de argumentos que sugieren el retorno al Estado de Bienestar como respuesta a los desafíos contemporáneos. En la parte final del trabajo, se sintetiza los hallazgos y propone una reevaluación de enfoques tradicionales.
Políticas para la calidad de la educación. Estudio de las políticas públicas educativas ejecutadas por la UGEL 05 con las escuelas que se rigen bajo la modalidad de educación básica regular en el distrito de San Juan de Lurigancho en el año 2019
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2021) Hernandez Huaman, Lesly Katerine; Miró-Quesada Rada, Francisco José
No cabe duda, que la Política Pública Aprendo en Casa, implicó una decisión novedosa para los padres de familia, plana docente y estudiantes, quienes se tuvieron que adecuar a esta nueva propuesta educativa nunca antes planteada en el país, por ello, el objetivo del siguiente trabajo, consiste en comprender, si la decisión de implementarla, supone entender las realidades sociales de los ciudadanos, comprendiendo lo que engloba un Estado Social, y como este se vincula a una adecuada política educativa, es bajo este contexto que la Justicia social, se asocia a términos como; igualdad de oportunidades, igualdad de resultados y meritocracia, todo ello bajo la mirada de una política social que responda a las evidentes necesidades de los hogares, en los cuales los estudiantes de educación básica, que comprende los niveles de primaria y secundaria decidieron empezar un nuevo ciclo escolar bajo esta propuesta de educación virtual a distancia. Con lo anterior, se busca discernir la relación existente entre Justicia Social y Aprendo en Casa y su vinculación a la formación de un verdadero Estado Social.
Transformaciones de la Política Social: Análisis de “Renta Joven” y “Bolsa de Vivienda de Alquiler de Barcelona”
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025) Hernandez Huaman, Lesly Katerine; Lara Amat y León, Joan
Analiza la evolución de la conceptualización de la política social desde 1980 hasta la actualidad, evaluando sus implicaciones teóricas y prácticas en los programas sociales de vivienda “Renta Joven” (Perú) y “Bolsa de Vivienda de Alquiler” (España). El presente trabajo de investigación constituye un primer intento por estudiar la política social mediante una revisión histórica y teórica, considerando su impacto social en los procesos de diseño, implementación y resultados de los diferentes programas sociales adscritos a ella. De igual forma, en un sentido práctico, busca aportar una visión crítica de las políticas sociales a través de los programas “Bolsa de Vivienda de Alquiler” y “Renta Joven”, desarrollados en España y Perú, respectivamente, ofreciendo una perspectiva comparativa entre ambos y analizando las transformaciones que han experimentado a lo largo del tiempo. De igual forma, se brindan aportes conceptuales y prácticos acerca de la transformación de la política social y su influencia teórica en el desarrollo de programas sociales. Cabe mencionar que el presente trabajo de investigación tiene una vinculación directa con la formación académica de la maestría en Política Social con mención en Gestión de Proyectos Sociales, puesto que engloba teorías acerca de la importancia del rol del Estado, y la forma en cómo proporciona servicios o programas sociales para los ciudadanos, con el único fin de lograr el bienestar social frente a la desigualdad (Dubet, 2020).