Browsing by Author "De la Sota Ricaldi, Noelia Anali"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Informe del desempeño laboral como Bachiller en Farmacia y Bioquímica en el Área de Aseguramiento de la Calidad en Droguería, desarrollado durante el periodo 2018 al 2022
    (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2023) De la Sota Ricaldi, Noelia Anali
    Establece la importancia del desarrollo de competencias del profesional egresado como Bachiller en Farmacia y Bioquímica, mediante el desempeño laboral realizado en el campo farmacéutico. El ejercicio profesional en el área de Aseguramiento de la Calidad y Área Comercial en las empresas: Bbraun Medical Perú S.A y Signia Soluciones Logísticas respectivamente, ha permitido la adquisición de experiencia respecto a la participación del profesional en Farmacia y Bioquímica en establecimientos farmacéuticos como es el caso de Droguerías. Ejerciendo funciones como la implementación, cumplimiento y mejora del Sistema de Aseguramiento la Calidad; la participación dentro de cada uno de los procesos que se dan desde la importación del producto farmacéutico, dispositivo médico y producto sanitario, hasta su salida al mercado. Teniendo como finalidad, el cumplimiento y la mejora continua de los procesos según los procedimientos operativos establecidos; así como ser soporte para otras áreas. Esto bajo el enfoque de la normativa aplicable a productos farmacéuticos, dispositivos médicos y productos sanitarios y direccionado al cumplimiento de los objetivos de la empresa. Este desarrollo profesional, se ha complementado con capacitaciones relacionadas a las funciones asignadas y con habilidades adquiridas a lo largo de la experiencia laboral. Cumpliendo así con las respectivas competencias genéricas y específicas que corresponden al perfil de egreso; como son las competencias de procesos analíticos, los cuales están relacionadas a los objetivos educacionales de análisis; así también con las competencias administrativas, las cuáles se encuentran relacionadas a los objetivos educacionales de análisis, administrativo y regulatorio.