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Implementación de un planificador de recursos empresariales para la gestión académica del Instituto Científico y Tecnológico del Ejército, en el año 2022
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2022) Aguilar Rivera, Odilmer Joel; Salvatierra Melgar, Ángel
Implementar un ERP, que permita el soporte a las necesidades académicas del Institución Científico y Tecnológico del Ejercito (ICTE). La implementación del ERP está basado en un modelo exclusivamente Orientado a Objetos lo cual se orienta a la flexibilidad de los cambios tanto en la organización como en el tiempo siendo el punto de partida para otros futuros desarrollos dentro de la organización educativa, La Sub Dirección, Tesorería y la Secretaría Académica donde se concentran los procesos educativos más importantes con respecto a la Estructura Académica, Planeamiento Académico, Gestión de Docentes y Estudiantes, Programación Académica, Proceso de Matricula, Registro de Calificaciones y Asistencia de los Alumnos, entre otros. La acertada selección de la metodología del Proceso Racional Unificado (RUP) ha facilitado la implementación del ERP logrando un producto con una aceptación del 78.63% en cuanto a la Gestión Académica, cuyo nivel de satisfacción aumenta en las dimensiones del Planeamiento Académico, Gestión Educativa y Programación Académica mejorando los procesos académicos en el ICTE. Asimismo, la metodología de investigación que se ha utilizado para la presente es Aplicada-Tecnológica-Física en vista de que se trata de la implementación de un ERP y extensión de módulos propios del ICTE. Cuyo diseño es Experimental Puro con un Nivel o Alcance de Investigación Descriptivo, se utilizó una población y muestra de treinta y uno (31) personas.
Implementación de un planificador de recursos empresariales y su relación con la gestión académica de la Escuela Militar de Chorrillos 2024
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024) Aguilar Rivera, Odilmer Joel; Salvatierra Melgar, Ángel
Analiza la relación entre la implementación de un Sistema de Planificación de Recursos Empresariales (ERP) y la gestión académica en la Escuela Militar de Chorrillos durante 2024. La investigación utiliza un enfoque orientado a objetos, lo que facilita la adaptabilidad a cambios organizacionales y promueve el desarrollo futuro en áreas clave como Dirección, Subdirección y Secretaría Académica, responsables de actividades académicas principales. Se empleó un diseño correlacional con enfoque cuantitativo, utilizando cuestionarios estandarizados para la recolección de datos en una muestra de 135 personas de una población total de 1,520. Los resultados muestran que la implementación del ERP, basada en la metodología Openbravo, ha simplificado los procesos, logrando una tasa de aceptación del 90.63% en la gestión académica. Esta mejora se refleja en áreas importantes como investigación, recursos humanos y proyección social, estrechamente relacionadas con los procesos académicos. La investigación concluye que la implementación del ERP tiene un impacto positivo en la gestión académica de la escuela, demostrando ser una solución efectiva para satisfacer las necesidades institucionales. Se recomienda que las escuelas militares adopten estos sistemas lo antes posible, a pesar de que su análisis y diseño puedan tardar varios meses. A corto plazo, se esperan beneficios tanto cualitativos como cuantitativos. Para el futuro, será necesario desarrollar una aplicación de software específica para la toma de decisiones estratégicas, ya que el ERP actual, al ser un sistema integrado web, no cubre esta funcionalidad.